“Pedagogi är en tvärvetenskap. Att vara pedagog ställer krav på dig – du ska vara komunikativ, ha fantasi, kunna planera och organisera och förstå individ- och gruppsykologi.”
Så lyder sammanfattningen av första kapitlet i Pedagogiskt ledarskap. Kurslitteratur för Barn och fritid skriven av Liselotte Ohlson. Läromedlet beskriver att lära ut, att lära in och ledarskapets olika sidor. Det är en överskådlig genomgång av pedagogiska stilar, konkreta tips, kommunikation och ledarroller.
För mig handlar pedagogi om förmågan att stimulera andra till utveckling och att vara flexibel, kunna anpassa sig efter gruppen. Att vara pedagogisk handlar om att fånga intresse, förstå andra och få dem att förstå dig.
För att leda andra bör du enligt Ohlson ställa dig tre frågor:
- Vilka ska ledas?
- Till vad ska de ledas?
- Hur ska de ledas?
- känna att man presterar något
- känna emotionell styrka
- få möjlighet att påverka organisationen
- vara ambitiös
- engagera sig i verksamheten
Jämför dessa punkter med listan av Erik Amnå om varför vi engagerar oss. (Läs här)
- Vänta dig det bästa av dem du leder. Människor som bemöts positivt ger oftast ett positivt bemötande tillbaka.
- Skapa en miljö där det är tillåtet att göra fel och att göra bort sig. Kom ihåg att humor är en ofta uppskattad egenskap hos ledare.
- Ge både beröm och kritik. Var inte rädd att ge kritik, det förväntas ofta, men kritisera inte utan att du kan motivera din kritik och göra den konstruktiv. Kritik bör till skillnad mot beröm ges då ingen annan lyssnar.
- Visa intresse för det som intresserar dem du leder. Försök att agera som en av dem, trots att det är du som ledare som har huvudansvaret.
Kommentera gärna via din facebookinloggning eller använd funktionen nedan genom att klicka på kommentarer.
